Service de

Pédiatrie

L’hypnose est une technique proposée aussi aux enfants!

Le service de pédiatrie des Cliniques universitaires Saint Luc compte 16 personnes formées à l’hypnose (4 pédiatres et 12 infirmières). Ils exercent leur pratique dans différentes spécialités.

Les enfants ont une très grande capacité à entrer en hypnose parce qu’elle s'inscrit dans leur univers fait d’imagination et de créativité. Quand il joue, l’enfant n’imite pas un héros, il est ce héros. Il accède plus rapidement que l’adulte à un état imaginaire qui va rapidement lui permettre d’améliorer la situation vécue.

De la distraction en consultation de pédiatrie jusqu'à l'hypnose formelle pour certains soins, la technique sera adaptée en fonction de l'âge de l'enfant et de son développement psychomoteur mais aussi en fonction du but recherché selon la situation présente.

L’enfant a très souvent les yeux ouverts lorsqu’il est en hypnose. Il est aussi plus en mouvement que l’adulte. Il y entre très vite, mais il en revient aussi très rapidement.

Découvrir tous les services

Les indications de l’utilisation de l’hypnose en pédiatrie sont multiples :

Assurer le confort de l'enfant pendant des soins potentiellement douloureux
Réduire le stress et les anxiétés
Aider l'enfant à mieux vivre une pathologie chronique
Rendre la consultation et l'hospitalisation plus accueillants

Vous vous posez des questions concernant l’hypnose ?

Trouver les réponses

L’hypnose permet à l'enfant d'utiliser ses capacités naturelles.

Pour réussir l’hypnose avec un enfant, il nous faut de la part des parents:leur accord
leur confiance
leur collaboration

Proposer l’hypnose à un enfant, c’est lui permettre de se servir de ses capacités naturelles lors de soins ou d’examens médicaux.

Les parents sont une aide précieuse dans le processus hypnotique avec les enfants. Ils seront invités à participer et éventuellement à poursuivre l'accompagnement hypnotique de leur enfant.

Dans un service de pédiatrie, le fait de bien vivre le soin grâce à l’hypnose va permettre à l’enfant d’avoir aussi un pouvoir sur la situation, de se projeter dans un imaginaire plus apaisant, de dédramatiser le soin. Les soins futurs seront facilités.